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存在精神病学 莱因研究

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存在精神病学 莱因研究

王蕾,郭本禹著, 王蕾, 郭本禹著, 王蕾, 郭本禹
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1 (p1): 导言
23 (p2): 第一章 学术生平和思想来源第一节 创造性的破坏者
23 (p3): 一、生平传略
41 (p4): 二、主要著作
46 (p5): 第二节 思想来源
47 (p6): 一、精神分析学思想的影响
53 (p7): 二、存在主义哲学的影响
59 (p8): 三、贝特森的精神分裂症学说的影响
61 (p9): 第二章 存在精神病学理论第一节 精神病学的存在分析观
62 (p10): 一、正常与疯狂
68 (p11): 二、存在性不安
75 (p12): 第二节 自我的分裂
75 (p13): 一、心—身分裂
80 (p14): 二、内(真)自我系统与外(假)自我系统
87 (p15): 第三节 精神病的发生与发展
88 (p16): 一、两种进入精神病状态的发展形式
91 (p17): 二、荒原之魂:一位慢性精神分裂症患者的案例
98 (p18): 第三章 人际知觉的理论与方法第一节 人际知觉理论
99 (p19): 一、经验的首要地位
102 (p20): 二、人与人之间的经验形式
108 (p21): 三、双方的交互作用与交互经验
112 (p22): 四、螺旋式交互观
115 (p23): 第二节 人际知觉方法研究
119 (p24): 一、两种观点与两个方向
120 (p25): 二、从每一个人的视角看四种关系
121 (p26): 三、元—观点和元—元—观点
123 (p27): 四、问题提法
124 (p28): 五、IPM基本图解
125 (p29): 六、对IPM问卷的分析——相互匹配比较法
127 (p30): 第四章 对精神分裂症患者家庭的研究第一节 理论基础
133 (p31): 第二节 社会现象学的研究方法
136 (p32): 第三节 样本的选择和研究计划
139 (p33): 第四节 精神分裂症与家庭
140 (p34): 一、家庭与“家庭”
144 (p35): 二、神秘化及其功能
152 (p36): 三、精神分裂症的家庭生成观
155 (p37): 第五节 案例——但泽一家
155 (p38): 一、案例描述
156 (p39): 二、家庭描述
174 (p40): 第五章 精神病学的心理治疗观第一节 存在主义—现象学在心理治疗中的运用
182 (p41): 第二节 心理治疗的目标与方法
190 (p42): 第三节 团体治疗实践
190 (p43): 一、喧闹室
192 (p44): 二、费城协会与金利斯会所
197 (p45): 第四节 治疗案例
197 (p46): 一、彼得案例
211 (p47): 二、蕾拉案例
241 (p48): 第六章 莱因与反精神病学运动第一节 什么是反精神病学运动?
241 (p49): 一、反精神病学运动产生之前的精神病学的发展
247 (p50): 二、反精神病学运动的兴起
249 (p51): 第二节 引起反精神病学运动的主要因素
250 (p52): 一、原科学变革的失败
252 (p53): 二、新左翼政治的转向
256 (p54): 三、反文化运动
259 (p55): 第三节 反精神病学运动的落幕和使用者运动的兴起
259 (p56): 一、反精神病学运动的落幕
260 (p57): 二、使用者运动的兴起
261 (p58): 第七章 莱因对西方社会与文明的批判第一节 《经验的政治》和《显而易见》中的批判观
262 (p59): 一、《经验的政治》中的批判观
267 (p60): 二、《显而易见》中的批判观
272 (p61): 第二节 《生活的真相》和《经验的声音》中的批判观
272 (p62): 一、《生活的真相》中的批判观
274 (p63): 二、《经验的声音》中的批判观
279 (p64): 第八章 总体评价第一节 主要贡献
279 (p65): 一、指出了理解精神疾病的新方向
281 (p66): 二、形成了独特的精神疾病诊疗观
283 (p67): 三、编制了人际知觉问卷
284 (p68): 四、提出了社会现象学的研究方法
285 (p69): 五、深刻地批判了西方社会和文明
287 (p70): 第二节 主要局限
287 (p71): 一、神秘主义与反科学倾向
289 (p72): 二、思想缺乏系统性
290 (p73): 三、方法难以验证
291 (p74): 第三节 思想影响
291 (p75): 一、丹尼尔·波斯特恩与莱因研究协会
295 (p76): 二、提奥·伊登与国际莱因研究所
298 (p77): 三、对精神病学领域的影响
300 (p78): 四、对西方社会文化思潮的影响
302 (p79):…
Tahun:
2009
Edisi:
2009
Penerbit:
福州:福建教育出版社
Bahasa:
Chinese
ISBN 10:
7533452453
ISBN 13:
9787533452452
Fail:
PDF, 25.52 MB
IPFS:
CID , CID Blake2b
Chinese, 2009
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