Специальная методика физического воспитания. Часть II: Учебно-методическое пособие
Гайнутдинова М. Ю.
В пособии рассматриваются закономерности, основные принципы и особенности методики адаптивной физической культуры в работе с детьми, имеющими нарушения зрения, интеллекта, последствия детского церебрального паралича, поражения спинного мозга. Пособие содержит сведения о влиянии основного дефекта на состояние двигательной и психической сферы детей, средствах и методах коррекции нарушений, об особенностях форм организации занятий физическими упражнениями. Пособие предназначено для студентов высших учебных заведений, аспирантов, преподавателей, практических работников: специалистов по адаптивной физической культуре.
Jilid:
2
Tahun:
2012
Penerbit:
Изд-во ЯГПУ
Bahasa:
russian
Fail:
PDF, 540 KB
IPFS:
,
russian, 2012
Litres
Hendak menambah kedai buku? Hubungi kami di support@z-lib.do
Tukar fail
Lebih banyak hasil carian
Faedah lain 
![[Е. Н. Горина и др.] ; Саратовский гос. ун-т им. Н. Г. Чернышевского — Дефектология: современные проблемы и перспективы развития](https://s3proxy.cdn-zlib.se/covers200/collections/genesis/070047acfbaf1f857e859b756494287bce737b4cc47f3bc9b3a1d8cef097c56c.jpg)
![Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования "Сибирский институт практической психологии, педагогики и социальной работы" ; редакционная коллегия: Одинокова Наталья Александровна (отв. редактор) [и др.] — Наука и социум: материалы V Всероссийской научно-практической конференции с международным участием "Коррекционно-развивающая среда и инклюзивная практика помощи детям с ОВЗ" (Новосибирск, 25 октября 2019 г.)](https://s3proxy.cdn-zlib.se/covers200/collections/genesis/31f203a9f1bcd6d834c8e57307f9dea5339f3d669a0a9303f76db9b624936afc.jpg)
